pues en mi caso el primer simulacro fue en cruz roja, sobre un accidente automovilistico pero el que mas recuerdo es en la universidad por que fue muy grande y se involucro macha logistica y en ese sentido creo que lo mas complicado es la logistica, ya que desde mi punto de vista es de lo que mas hay que cuidar

Hola amigos, al respecto del requerimiento para este foro me permito compartir mi modesta experiencia sobre la materia: bueno en mi opinión creo que para todos la participación y/o la organización en un simulacro y aquí debo decir que en su mayoría, en los que hemos participado han sido sobre SISMOS, en colegios, dependencias del estado y con muy poca participación y compromiso en entidades privadas. Con relación a este tema pienso que esto se debe mas que nada a la formación que estas personas recibieron cuando niños, si lo comparamos con lo que ahora sucede en la mayoría de los CEIs y nidos privados y los del estado vemos que los niños de ahora tienen una mejor formación cívica y en valores que los de AYER y son ellos, los niños quienes van transfiriendo a su entorno cercano lo que día a día les enseñaron en sus colegio, Higiene, Alimentación Saludable, Respeto a la Diversidad, Patriotismos, Solidaridad, ... Protocolos de Respuesta ante SISMOS, Respeto a las Señales de Transito, entre otras. Nosotros estamos seguros que el trabajo con niños y sobre todo con su madres (quienes en su mayoría son jóvenes) asegura el cambio; es importante recordar que en nuestra experiencia el trabajo con ESCOLARES MUJERES JÓVENES (3º, 4º y 5º de secundaria), según nuestras evaluaciones, nos acercaron a las metas propuestas mas que en trabajo con Hombres Jóvenes, Hombres Adultos, Mujeres Adultas.
La mejor evidencia de la que tenemos conocimiento, es la que al respecto del tema de este foro, es la que el Colegio San Andres, colegio privado con educación primaria y secundara han logrado en la totalidad de su alumnado, sus familiares directos así como todo el personal administrativo, auxiliar y profesores del colegio. La sensibilización y educación al respecto de la gestión de riesgo en toda su comunidad educativa es sencillamente SORPRENDENTE, el San Andres desarrolla Simulacros durante el año independientemente de los que el INDECI y en MINISTERIO de EDUCACIÓN diseña, organiza y desarrolla; estos son NO PROGRAMADOS, es decir la dirección del colegio determina cuando y en que momento se realizaran.
BUENO CREO QUE ESTE COMENTARIO INCLUYE ALGUNAS EXPERIENCIAS Y BUENAS PRACTICAS ÚTILES DE REPLICAR QUE HARÍAN QUE NUESTROS RECURSO SE OPTIMICEN, NUESTRAS METAS SE LOGREN Y SOBRE TODO GENEREMOS EL CAMBIO NECESARIO EN NUESTRA SOCIEDAD.

Hi, about the requirement for this forum I would share my limited experience on the subject: good in my opinion I think for all the participation and / or organization in a drill and here I must say that in most cases, in which have participated have been about earthquake, schools, state agencies and with very little involvement and commitment to private entities. Regarding this issue I think that this is due more than anything to these people received training as children, when compared to what is now happening in most nests EICs and private and state we see that today's children have better civic education and values ​​for yesterday and that they, the children who are transferring to their immediate environment which taught every day in their school, Hygiene, Healthy Eating, Respect for Diversity, Patriotism, solidarity, ... EARTHQUAKES Response Protocols, Respect for Traffic Signals, among others. We are confident that working with children and especially with their mothers (who are mostly young people) said the change, it is important to remember that in our experience working with SCHOOL YOUNG WOMEN (3 rd, 4 th and 5 secondary), as our evaluations, we came to the proposed goals rather than on working with young men, adult men, adult women.
The best evidence of which we know, is what about the topic of this forum, which the Colegio San Andres, private school primary and secondary education have been achieved in all of their students, their relatives and all administrative staff, auxiliary and school teachers. Awareness and education on risk management throughout the educational community is simply amazing, the San Andres develops drills during the year regardless of which INDECI MINISTRY of EDUCATION and designs, organizes and develops, these are unscheduled, ie the school board determines when and at what time they were made.
I BELIEVE THAT THIS COMMENT GOOD INCLUDES SOME EXPERIENCES AND BEST PRACTICES THAT WOULD Replication Utility to optimize our resources, our goals achieved and generate ESPECIALLY NEEDED CHANGE IN OUR SOCIETY.

Buenos dias a todos y todas, creo que para que un simulacro tenga sus buenos frutos primero hay que crear un equipo de trabajo y confeccionar un plan de contingencia para x evento, protocolos, etc, llamesele inundación, sismos, huracanes, etc. luego realizar una simulación en una mesa de trabajo con todos los actores, luego darle amplia difusion en general y que se le de importancia (por ejemplo se puede dar a conocer en escuelas, liceos, instituciones, organizaciones, etc, luego que se tenga conocimiento del plan, recien ahi se realizaria el simulacro, con plainilla en mano para realizar las observaciones correspondientes para mejorar el plan, ver los errores, etc.
Por ejemplo Bomberos en mi pais realiza simulacros anualmente de Accidente Aereo, Incendio en Planta de Combustible, Accidente de transito, accidente con materiales peligrosos etc, interviniendo todos las instituciones publicas y privadas segun cada simulacro.
Saludos

1. ¿Recuerdas el primer simulacro en el que participaste? ¿Qué es lo que más te llamo la atención?

Honestamente no recuerdo cuál fué mi primer simulacro pero sí recuerdo que de inicio fueron varios en los que participamos en la orgnanización, planificación, ejecución y evaluación. Era una serie de simulacros que pretendían evaluar la preparación de las instituciones, empresa privada y población, dependiendo de las amenazas a que estuvieran expuestos en cada Provincia en particular.

Lo que más me llamó la atención fue que en realidad este fué un proceso poco estratégico y falto de una verdadera visión de gestión del riesgo. Los ejercicios eran llevados a cabo en base a un calendario previamente establecido, donde se colocaba un ejercicio cada tres meses aproximadamente. Durante ese tiempo se llevaban a cabo algunas actividades supuestamente dirigidas a preparar los jugadores del simulacro y al momento de llevarse a cabo, carecía de realisismo, ya que se llevaban recursos externos que normalmente no estarían a la disposición inmediatamente de ocurrir un desastre. Es decir, toda el ejercicio giraba en torno a una fecha pre-establecida, sin importar realmente el grado de preparación que hubiera para llevarlo a cabo. El resultado final fué una serie de evaluaciones que evidenciaban la pobre preparación de la población e instituciones para un ejercicio de esta magnitud.

En conclusión, desde mi experiencia y punto de vista, un error comunmente cometido en nuestros países es comprometer una fecha para llevar a cabo un simulacro, casi siempre por una decisión política o de alto nivel. Debemos tener presente que "LOS SIMULACROS NO SON UN FIN EN SI MISMOS"; es decir, que el proceso no debe girar en torno a una fecha para el ejercicio. La Gestión de Riesgos para Desastres debe ser abordada bajo un proceso de planificación estratégica, ya sea que se trate de un proyecto comunitario o municipal, o que se trate del Sistema Nacional de Emergencias, etc. Desde esta perspectiva, al plantearnos nuestros objetivos e indicadores, entre otros factores; debemos ir cumpliendo con una serie de pasos como: la capacitación y organización, elaboración de planes de emergencia y contingencia y la generación de otro tipo de capacidades para resistir y afrontar lo mejor posible los desastres. Dentro de este proceso, se debe verificar qué tanto estamos logrando cumplir con ese nivel de preparación y qué cosas se deben mejorar; es entonces cuando debemos plantearnos la realización de un simulacro. En el caso de proyectos que tienen un tiempo definido para llevarse a cabo, se plantea una fecha probable para su realización pero sin perder de vista todo lo que ya he mencionado antes.

2. ¿Qué te parece que es lo más complicado de realizar exitosamente en un simulacro?

Teniendo presente que, dependiendo de la magnitud del simulacro, se debe llevar a cabo la organización y planificación del mismo con suficiente tiempo; uno de los factores que complican el éxito de un simulacro es la delimitación o el alcance del mismo, refiriendome a simulacros de mediana o alta magnitud. Muchas veces nos planteamos objetivos inalcanzables o un gran número de objetivos. Por ejemplo: en un ejercicio de gran magnitud en el que participé como asesor, los organizadores habían elaborado casi 20 objetivos, los cuales serían inalcanzables en el tiempo designado para el ejercicio y muchos se repetían con un planteamiento distinto. Nuevamente insisto en que se debe llevar a cabo un proceso de planificación estratégica para delimitar y desarrollar los objetivos del mismo.

Otros factores que influyen directamente en el éxito de un simulacro son el escenario y el guión. El escenario debe contemplar la o las amenazas reales a que están expuestos quienes juegan en el ejercicio y debe tratar de abarcar todas las posibles situaciones, sin llegar a ser exagerado o muy pobre. El guión debe contener mensajes que provoquen la participación de todos los jugadores, ya que muchas veces se parcializa o enfoca en un grupo en particular, dejando "sin acción" a una gran parte de los jugadores, por un periodo largo de tiempo. Por lo tanto, el guión debe ser súmamente dinámico y capáz de ser modificado a adecuado durante el ejercicio, procurando la participación de todos y ajustandose a la respuesta que den los jugadores durante el simulacro.

Bueno, estas son algunas ideas y experiencias que he querido compartir.

por mi esperiencia en los años 1983 en sismo de 7.5 grados de la escala reichter en una poblacion al suroeste de costa rica lugar conocido como golfito en la provincia de puntarenas en ese lugar se trabajaba para la compañia bananera eran como las ocho de la noche cuando las paredes de las casa de madera se extremecieron y la luz dejo de funcionar aquello era espantoso donde en esa poblacion no se tenia educacion sobre sismos e iniundaciones donde solo se escuchaba gritos de los niños y mujeres buscando respuestas ese momemto tenia 20 años y tenia un niño de dos años donde mi instinto y mi miedo me condujeron a salir con mi hijo y mi esposo de la casa de medera y buscar un lugar donde no mecallera nada ensima serca del lugar se encontraba una palsoleta y ahi pasamos la noche al ser la 6.00 de la mañana lleve a mi familia a la casa de madera y me diriji a mi trabajo con el temor de que pudiera haber otro hebento sismico estandon en las instalaciones del muelle grande donde se exportaba el banano para ueropa y estados unidos al ser los 9.00 de la mañana se manifiesta otro evento sismo con menos magnitud aproximademente puedo ser de 6 grados peresencie donde se quebravan los rieles setenta asi les decian por su grado de dureza y como la extructuras del muelle se asia fue una exoeriensa que jamas podre olvidar en ese momemto del sismo me baje de donde me encontraba soldando y me diriji a un lugar donde no me cajera nada ensima.

lo que se aprendio de la experiencia en este tipo de extructuras tomando encuenta que todo era de metal y cemento.
1 para la primera pergunta?
R/ hoy en dia en un simulacro es tener como referencia el conocimiento del area donde se pueda estar y las vias de acceso y comunicacion y tomar encuenta todos los detalles de una posible evacuacion.
2 la segunda pregunta ?
R/ lo mas complicado en un simulacro es hacer que las personas entiendan que se tiene que hacer con la mayor diciplina posible y el mayor conocimiento sobre lo que se va ha hacer .

chaine said:
por mi esperiencia en los años 1983 en sismo de 7.5 grados de la escala reichter en una poblacion al suroeste de costa rica lugar conocido como golfito en la provincia de puntarenas en ese lugar se trabajaba para la compañia bananera eran como las ocho de la noche cuando las paredes de las casa de madera se extremecieron y la luz dejo de funcionar aquello era espantoso donde en esa poblacion no se tenia educacion sobre sismos e iniundaciones donde solo se escuchaba gritos de los niños y mujeres buscando respuestas ese momemto tenia 20 años y tenia un niño de dos años donde mi instinto y mi miedo me condujeron a salir con mi hijo y mi esposo de la casa de medera y buscar un lugar donde no mecallera nada ensima serca del lugar se encontraba una palsoleta y ahi pasamos la noche al ser la 6.00 de la mañana lleve a mi familia a la casa de madera y me diriji a mi trabajo con el temor de que pudiera haber otro hebento sismico estandon en las instalaciones del muelle grande donde se exportaba el banano para ueropa y estados unidos al ser los 9.00 de la mañana se manifiesta otro evento sismo con menos magnitud aproximademente puedo ser de 6 grados peresencie donde se quebravan los rieles setenta asi les decian por su grado de dureza y como la extructuras del muelle se asia fue una exoeriensa que jamas podre olvidar en ese momemto del sismo me baje de donde me encontraba soldando y me diriji a un lugar donde no me cajera nada ensima. lo que se aprendio de la experiencia en este tipo de extructuras tomando encuenta que todo era de metal y cemento. 1 para la primera pergunta? R/ hoy en dia en un simulacro es tener como referencia el conocimiento del area donde se pueda estar y las vias de acceso y comunicacion y tomar encuenta todos los detalles de una posible evacuacion. 2 la segunda pregunta ? R/ lo mas complicado en un simulacro es hacer que las personas entiendan que se tiene que hacer con la mayor diciplina posible y el mayor conocimiento sobre lo que se va ha hacer .

golfito puntarenas 1983 pacifico sur

Aprovecho para comunicarles que he querido dar respuesta al tema de simulacros pero por un problema de conectividad no lo puedo hacer en el día de hoy por la noche intentaré nuevamente. pero en principio comparto los comentarios de amigo Carlos Cruz y reafirmo la necesidad que el exito de todo plan , simulacro esta basado en la seriedad y compromiso que asuman todos los actores que lo componen y lleven a cabo, cuanto más concentración, profesionalismo y coordinación haya en las acciones mejores resultados obtendremos en el momento de una intervención real, los simulacros no se deben a agotar en llevarlos a cabo para el cumplimienmto de un calendario o de la Ley, los simulacros ( además de saber como evacuar, las rutas de salida o la intervención de los paramédicos) deben ser una de las herramientas que debemos usar para la toma de conciencia real de los riesgos y consecuencias a las que está expuestos ante la ocurrencia de un fenomeno natural o antrópico que ponga en peligro la integridad física y mental, la capacitación permanente, la frecuencia de simulacros ,la evaluación de como funcionan, observando, analizando y corrigiendo posibles fallas que se den en el desarollo de los mismos nos permitirán poder aplicarlos cuando sea necesario, además la concientización y la dinámica lograda permitirán saber como actuar ante cualquier circunstancia y escenario donde se presente una situación de emergencia

Disculpen por lo extenso...

Saludo Cordialmente

Jorge H. Páez
Buenos Aires
Argentina

De la primera experiencia:
Debo señalar que es muy importante dar a conocer a la población sobre los preparativos del simulacro, la primera vez que se llevo a cabo un simulacro en cierta comunidad, los responsables del evento no informaron a la población, resulto que una señora de edad avanzada al escuchar la alarma se impresiono tanto que se le debió atender y trasladar de la zona rural a un Centro Médico ubicado a unos 65 km. aproximadamente en la ciudad más cercana, para ser atendida por dificultad cardíaca, hoy ella vive tranquila en su casa.
Estoy de acuerdo con lo expuesto por el Señor Carlos Cruz, no se debe incluir recursos que no se tienen.

Experiencia al respecto:
Con la implementación de un Sistema de Alerta Temprana (SAT), en un Municipio de la Costa Atlántica de Honduras, donado por un País amigo, se quería poner a prueba la operatividad y funcionalidad del Sistema el representante de dicho Cooperante quería que se invitase a los bomberos cuya base está a 65 km. de distancia de la Comunidad donde se llevarían cabo ejercicios de evacuación, y no llegan a la zona durante las emergencias por la inaccesibilidad en temporada de invierno, son caminos de terracería, además el nivel de inundación de dicha comunidad sobrepasa el metro y medio.

Lo más complicado?
Existen algunas diferencias entre simulacros, dependiendo de qué es lo que se desea medir o poner bajo análisis, no obstante en mi humilde opinión lo más difícil es la coordinación entre los diferentes equipos de respuesta, ya sea de la misma organización o bien se trate del nivel ínter-institucional, para ello los planes de respuesta se deben elaborar conjuntamente y/o la misma planificación del simulacro.

Muchas gracias a los amigos Jorge y Thomas por su amable señalamiento. Definitivamente vamos a concordar en muchos aspectos, puesto que las experiencias son similares, nunca identicas pero si muy parecidas. Concuerdo plenamente en que estos ejercicios nos deben ayudar a comprender mejor los riesgos y como reducirlos; además, que la coordinación para "ponernos de acuerdo" puede ser un tema difícil de tratar. Es por esto que se hace obligatorio contar con Planes de Emergencia/Contingencia y protocolos/procedimientos que delimiten la actuación de un grupo u otro.

El tema da para mucho más, pero creo que he comentado bastante, así que dejo el espacio para quienes quieran aportar sus experiencias.

Saludos!

Primer simulacro...extraña pregunta...no sé qué se busca con ella. Los simulacros veterinarios se dan desde hace algún tiempo, aunque no tanto para evacuación, sino para el manejo de zoonosis y epidemias.
En nuestro caso, las evacuaciones y asistencias veterinarias de emergencia empezaron como simulaciones de escritorio hace unos 10 años y hoy en día serían consideradas muy débiles y aisladas.

Lo que más llamó la atención fue la falta de protocolos en ese momento.

Es por eso que la p´roxima semana estaremos inaugurando el Primer Curso LEGS en Amèrica (LIVESTOCK EMERGENCY GUIDELINES & STANDARDS) en conjunto con la Universidad de Guadalajara, Mexico. Invitamos a la mayoría de las OIs así como a los Ministerios de Agricultura y Defensa Civil de Gobiernos de Costa Rica, Guatemala y Mexico.

La mayor dificultad de integrar a la INDUSTRIA PECUARIA es la fala de integración de ese sector en el manejo de emergencias.

LEGS está aceptado como el referente pecuario del proyecto ESFERA de ONU, y WSPA está en el Comité Ejecutivo de LEGS.

Espero que nos acompañen en el próximo curso LEGS en Costa Rica, a mediados de este mismo año.

La planeación de los ejercicios de evacuación requieren del total conocimiento de: características físicas del terreno, la zona donde se ubica (calles y avenidas que lo circundan) y de los espacios abiertos en el entorno.

1. Convocar a reunión con los grupos de respuesta, con los beneficiarios del proyecto y la zona de influencia, donde se les informara sobre el ejercicio de simulación, con el fin de medir el nivel de respuesta ante inundaciones por parte de los equipos de socorro y apoyo logístico

2. Determinar la fecha y la hora a realizar la simulación, si es necesario avisar a la comunidad a través de los medios de comunicación, o adoptar otro mecanismo.

3. Dar los lineamientos claros donde cada brigada y miembros de la misma asuman sus responsabilidades dentro de las funciones asignadas.

4. Se da la voz de alerta y se recibe la llamada de auxilio por parte del equipo de monitoreo al número de emergencia del cuerpo de Bomberos, una vez ahí recibida la información detallada, se informara al Coordinador de la Unidad de Gestión de Riesgos de Macara o su delegado, para que este active las brigadas de respuesta, e informar al Presidente del COE cantonal y a sus miembros, el COE determinará la clave correspondiente, de acuerdo a la magnitud y a la secuencia de la emergencia.

5. Se realizara el primer EDAN (Evaluación de Daños y análisis de Necesidades ), para que el COE tome las decisiones correctas

DE ACUERDO A LAS DISPOSICIONES DEL COE, SE ADOPTARAN LOS SIGUIENTES PASOS:
1. Los miembros del cuerpo de Bomberos inician el proceso de rescate y recuperación de victimas. Para llevarlas a sitios seguros.

2. La Brigada de Primeros Auxilios inician la atención Pre hospitalaria, Triage y la derivación de pacientes de acuerdo a la gravedad.

3. La policía nacional brindará seguridad en la escena y desviará el tráfico en las vías de evacuación, con el fin de dejar las vías libres para el acceso de las brigadas de emergencia.

4. Las fuerzas armadas con su personal apoyan al evento en la evacuación de enseres y personas que no han resultado afectados por la emergencia.

5. El COE cantonal movilizara personal y maquinaria para que apoyen en la remoción de escombros con el fin de buscar sobrevivientes o cadáveres.

6. Se hará un barrido general por la zona por parte de las brigadas de rescate, con el fin de evacuar a todas las personas que no han salido o no quieran salir.

7. Una vez que el COE, de por terminado el simulacro empieza la evaluación, lo harán por brigadas, luego por instituciones y luego todo el COE.

8. Fin del ejercicio con la suscripción de acuerdo y compromisos por parte de la comunidad y las instituciones involucradas.

Metas de la Planeación

Para cumplir con los alcances previstos en la realización de un simulacro se consideran los siguientes puntos:

1. Actividades que se realizan en el sector beneficiario del proyecto y zonas de influencia.
2. Se realizará en la zona de influencia del proyecto con previo aviso y sin aviso.
3. Para realizar el simulacro con previo aviso, se hará una campaña de difusión tanto verbal como escrita. En la escrita, se indicará las rutas de evacuación, los medios de transporte y los sitios de albergue.
4. Planeación del simulacro: se plantea y estudia el escenario, para lo cual se utilizan los planos, mapas del sector con sus respectivos niveles en donde se indican las rutas de evacuación y salidas de emergencia.
5. Distribución de los brigadistas, se ubican en los puntos determinados por el COE cantonal, ayudándose con los planos de la zona.

Participantes

Se incluye a los miembros del COE cantonal, los primeros respondientes y las brigadas de respuesta.

Escenario

El escenario del simulacro será en el Puente Internacional, este sector presenta diferentes grados de dificultad para valorar la capacidad de respuesta ante diversas situaciones. Para el diseño del escenario, se hacen recorridos de reconocimiento por las áreas de operación del simulacro. Para ello se consultan los planos, con el fin de señalizar las rutas de evacuación, salidas de emergencia, los equipos de respuesta, las zonas de repliegue y de menor riesgo, entre otros.

Recomendaciones especiales para dar realismo al simulacro:

♦ Sonidos de sirenas.
♦ Traslado en ambulancia.
♦ Simulación de heridos (atención especial a enfermos cardiacos).
♦ Fingimiento de pánico o desmayos.
♦ Apoyo a minusválidos.

Recursos Necesarios

Se deben coordinar las tareas asignadas a los brigadistas con los recursos disponibles dentro de cada institución Este rubro es de suma importancia porque prevé que se cuente con los recursos humanos y materiales suficientes para enfrentar una emergencia real.

Algunos de los recursos materiales prioritarios son los extintores, botiquines de primeros auxilios, megáfonos, radios de pilas, etc. Nunca se debe olvidar la lista del personal.

b. Preparación

En la organización del propio simulacro, es necesario que los brigadistas conozcan a la perfección sus instalaciones y el equipamiento con que cuentan, así como sus funciones y responsabilidades, las instrucciones y las acciones a seguir, la toma de decisiones, la conducción de personas hacia puntos de evacuación o zonas de menor riesgo.

Preparación del escenario

Se debe indicar las funciones de cada integrante del grupo. Es necesario que cada brigada conozca los procedimientos que tiene que ejecutar, los equipos de emergencia con los que se cuenta, los sitios de reunión y conductas que deberán adoptar; los apoyos externos, bomberos, Cruz Roja, policía, etc., ya que podría ser necesaria su intervención.

Previo a la realización del simulacro, todos los participantes deberán ser informados sobre las conductas a seguir, tales como esperar las órdenes del Jefe inmediato superior y/o Jefe de brigada, ubicación en los lugares de evacuación con la rapidez que se les indique.

Las personas que no sigan las instrucciones de los brigadistas ponen en riesgo su vida y la de los demás, entonces deberán responsabilizarse de sí mismas, permaneciendo o abandonando el escenario, ya que al no colaborar durante una evacuación en el momento oportuno, las consecuencias pueden ser fatales.

Ejercicio de Gabinete

Para este punto, se debe realizar una reunión de coordinación con la participación de los brigadistas y principal responsable, para describir y comentar las diferentes actividades que les corresponde realizar a cada uno de los integrantes, así como su ubicación.

Difusión

De acuerdo a la planificación del simulacro a realizar (con o sin previo aviso), debe informarse sobre el objetivo y su ejecución a la población involucrada que pudiera sorprenderse o afectar la realización del simulacro, esto se hace con la finalidad de obtener mayor cooperación, apoyo y disminuir riesgos.

c. Ejecución

Incluye a todo el personal de la zona el cual está informado y sensibilizado para colaborar en el simulacro.

En la ejecución se debe seguir la siguiente planeación y acuerdos

 Aplicación de lineamientos, procedimientos y normas establecidas.
 Consecución de los objetivos del ejercicio.
 Solución de los problemas imprevistos derivados de la emergencia simulada.
 Actuación oportuna y eficiente.
 Empleo adecuado de los recursos existentes y medios asignados.
 Aviso a la comunidad interesada
 Selección de un mecanismo de alertamiento claramente identificable para evitar confusión.

Vuelta a la normalidad

El personal de las brigadas se encargará de efectuar una revisión de la zona de impacto después de haber pasado la emergencia, con el objeto de brindar mayor seguridad y protección a los evacuados, procediendo entonces a dar la indicación de retorno a su lugar de origen.

d. Evaluación

Una vez finalizado el simulacro, deben reunirse los integrantes de las brigadas con el propósito de evaluar la realización del mismo y consolidar tanto los aciertos, como corregir fallas, apoyándose en los resultados entregados por los evaluadores del ejercicio.

Otros aspectos importantes dentro de esta etapa, son: la elaboración de un informe de evaluación, realizado por escrito y con los criterios de evaluación correspondientes a la respuesta esperada; actualizar el Plan de Alerta Temprana en lo que se refiere a la Respuesta, debido a que la social dinámica hace variar frecuentemente el medio, el cual presentará características diferentes con el tiempo.

Por lo anterior es importante, que la revisión y actualización de los simulacros sea una tarea sistemática y perfectible, teniendo especial cuidado en los siguientes puntos:

 Cambios ocurridos en el sector.
 Cambios ocurridos en las construcciones circundantes.
 Construcción de nuevos inmuebles.
 Cambios en la vialidad.

Antes de cualquier cambio, es necesario realizar los ajustes pertinentes para mejorar los planes ya establecidos e integrarlos al Plan de Emergencia de la Comunidad y buscar un consenso.

Hay que recordar que, no necesariamente es mejor un simulacro que toma menos tiempo, sino aquel que mitiga adecuadamente los efectos de una emergencia o desastre y protege a la población susceptible de ser afectada.

yo he realizado muchos simuñacro ya sea com participante, como coordiandor, como evaluador espero les sirva mi experiencia este ejercicio lo vamos a realizar en los rpoximos dias en la frontera de Ecuador con Peru, es ante inundaciones

Al igual que ustedes ya he participado en varios de estos ejercicios en las distintas fases de los mismos. Lo que más recuerdo en un simulacro fua la aplicación de Derecho Internacional Humanitario en un campamento de voluntarios, como medición del impacto de los años de formación en la materia con el CICR.
Pues lo más complicado al realizar simulacros con las comunidades, es pretender medir la respuesta como si se tratara de personal institucional, disiciplinado y motivado a dar la respuesta técnica.
Lo anterior implica pactar con los propios actores, que es lo que se quiere realziar y como realizarlo. Evitar la entrega de equipo especializado a personas cuya vida cotidiana implica habilidades distintas a las de rescate, por mencionar un ejemplo.
La formación de brigadas de primeros respondedores comunitarios es excelente si se piensa en dar sostenibilidad y seguimiento al esfuerzo, lo que implica dedicar tiempo y recursos para las primeras acciones o técnicas básicas, antes de dotar de falsas expectativas distribuyendo equipo y capacitando en técnicas más complejas.
Por ejemplo en algunos lugares capacitaron recurso humano de las comunidades en técnicas de rescate en aguas rápidas y los dotaron de un equipo básico (Cuerdas, cascos y chalecos) sin embargo en los capacitados se encontraban muchos adultos mayores, jóvenes que abandonaron la comunidad en busca de mejores perspectivas dos años después, actualmente ya no hay ubicación del equipo, donde lo hay ya no existe el personal capacitado para usarlo, pues los proyetos solamente durán un año.
Que opinan

Saludos amigos y amigas, el haber participado en todo el proceso de organización y realización en el primer simulacro fue muy impresionante, desde tener que definir la hipótesis del ejercicio, identificar los posibles escenarios y dinámicas que se desarrollarían, luego todo el trabajo de coordinación y facilitar los espacios de discusión entre las distintas estructuras del Sistema Nacional, las prácticas con los miembros de comités a nivel municipal como comunitario, bueno y cada uno de los detalles que incurre montar un simulacro.

Toda la etapa de preparación de las comunidades es algo que debes destinar tiempo para poder garantizar que las personas participen contando con sus propios recursos y capacidades, desde tomar en cuenta la carreta de bueyes, los animalitos, sus pertenencias con las que van a ser evacuados, sus propios vehículos, en fin un sin numero de actividades.

Pero algo si es motivante, es gozoso me encanta poner a prueba tanta adrenalina.

Saludos,

hola soy martin el primer simulacro en el que participe me enseño mucho ya que entendi que lo mas basico en cadauno de los simulacros es buscar no la perfeccion si no el poder tener el sufieicnete criterio para detectar los detalles que puedan reforzar a un trabajo de este tipo cuando existen los antecedentes previos tal como es un analisis de riesgos y fondo de evidencias donde se puedan tomar ejemplos de accidentes ya que si bien es cierto el fracaso de un simulacro es tratar de realizar una simulacion de algo que ilogicamente no sucedera y solo salga de la imaginacion saludos a todos y excelente tema

Estimados amigos: estamos muy contentos de las amplias y acertadas participaciones de esta comunidad. El hecho de realizar el ejercicio de regresar en la memoria para recordar lo que más nos impresionó de un simulacro es que al tener poca o menos experiencia de la que tenemos ahora podemos evaluar, comprar, extraer lo que aprendimos en ese momento y que en un futuro hemos ido aplicando en este tipo de procesos. Hay un punto a destacar que ha cruzado la mayoría de las intervenciones:

Es el hecho de que se hable de la importancia de la GESTIÓN DEL RIESGO en la planificación de un simulacro. Esto nos hace reflexionar sobre cuántos aspectos distintos tiene este concepto. En estos casos por ejemplo podemos hablar específicamente de la importancia que tienen el ANÁLISIS DEL ESPACIO, ÁREA GEOGRÁFICA , CONTEXTO SOCIAL, CONDICIONES DE VULNERABILIDAD, etc. de la población que realizará el ejercicio. El estudio y consideración previos de estos elementos, nos darán un producto (en este caso puede ser el guión por ejemplo) que refleje la realidad y las condiciones bajo las cuales realmente estarán funcionando las poblaciones en caso de un desastre.

Muchas gracias por sus participaciones y si desean difundir y contribuir a que otras personas se puedan enriquecer con esta discusión, por favor enviar el link!

Slds a todos!

ifrc01 said:
Estimados amigos: estamos muy contentos de las amplias y acertadas participaciones de esta comunidad. El hecho de realizar el ejercicio de regresar en la memoria para recordar lo que más nos impresionó de un simulacro es que al tener poca o menos experiencia de la que tenemos ahora podemos evaluar, comprar, extraer lo que aprendimos en ese momento y que en un futuro hemos ido aplicando en este tipo de procesos. Hay un punto a destacar que ha cruzado la mayoría de las intervenciones: Es el hecho de que se hable de la importancia de la GESTIÓN DEL RIESGO en la planificación de un simulacro. Esto nos hace reflexionar sobre cuántos aspectos distintos tiene este concepto. En estos casos por ejemplo podemos hablar específicamente de la importancia que tienen el ANÁLISIS DEL ESPACIO, ÁREA GEOGRÁFICA , CONTEXTO SOCIAL, CONDICIONES DE VULNERABILIDAD, etc. de la población que realizará el ejercicio. El estudio y consideración previos de estos elementos, nos darán un producto (en este caso puede ser el guión por ejemplo) que refleje la realidad y las condiciones bajo las cuales realmente estarán funcionando las poblaciones en caso de un desastre. Muchas gracias por sus participaciones y si desean difundir y contribuir a que otras personas se puedan enriquecer con esta discusión, por favor enviar el link! Slds a todos!

comparar!

Muchas gracias a todos y cada uno de los participantes por los aportes que hemos reunido en este espacio, creo que solo nos queda sistematizar y aprovechar cada detalle compartido aquí. Buen ademas quiero en nombre de la red VpERT PERÚ de la que somos parte nuestra disposición para lo que se requiera.

Saludos a todos.